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Cursos,Jornadas y Encuentros sobre Población Gitana

Desde hace más de 19 años una federación gitana venía desarrollando presencialmente por toda la geografía española, en colaboración con diferentes universidades, jornadas formativas sobre educación, mediación, intervención e igualdad de trato y no discriminación en la comunidad gitana en exclusión, con el objetivo de instruir a los profesionales que interactúan con esta minoría, ya sean docentes, educadores, sanitarios, trabajadores sociales u otros. En 2021 Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales, una de las entidades federadas, tomó el testigo de estas formaciones, que desde entonces imparte en formato de curso online. También organizamos jornadas virtuales y encuentros.

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Profesionales del ámbito social y jurídico que desarrollan su labor con la población gitana vulnerable y personas interesadas en formarse en este ámbito

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dirigido a Profesionales del ámbito educativo que intervengan directa o indirectamente con la comunidad gitana vulnerable

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dirigidos a profesionales y estudiantes de los ámbitos social y educativo

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Realidad Educativa
de la Comunidad Gitana en Exclusión

Garantizar la inclusión del alumnado en las aulas conlleva una continua y reflexiva adecuación del sistema educativo a las emergentes demandas de aprendizaje.

En este sentido, el hecho de tener que atender tanto las necesidades como las diferencias individuales del alumnado, así como los aspectos culturales o étnicos, debiendo hacer frente a las conductas disruptivas, hace prioritaria la búsqueda de mecanismos y estrategias que permitan dar respuesta a la problemática existente en las aulas multiétnicas para conseguir su éxito escolar.

Razón por la que la formación del profesorado, que manifiesta su desconocimiento sobre la intervención con minorías étnicas, se constituye como una herramienta imprescindible para un sistema educativo inclusivo que desarrolle al máximo las capacidades y competencias del alumnado, motivo por el que la formación docente es el eje prioritario de este curso.

Estrategias de Intervención con la
Comunidad Gitana Desfavorecida

La comunidad gitana, con un 86% de personas que viven por debajo del umbral de la pobreza, continúa siendo uno de los grupos sociales más desfavorecidos, siendo evidentes las dificultades que tienen tanto para acceder y utilizar los sistemas de protección social como para la participación en la vida pública en situación de igualdad. Esta precaria situación se ha visto agravada como consecuencia de la crisis sanitaria ocasionada por la Covid-19.

A este respecto, se hace imprescindible el establecimiento de un sistema que facilite la coordinación y el intercambio de experiencias institucionales y profesionales sobre los modelos de intervención en contextos de exclusión social, favoreciendo, en definitiva, que la comunidad gitana vulnerable pueda acceder a los recursos y servicios disponibles en igualdad de condiciones. En este marco, desarrollaremos el curso Estrategias de Intervención con la comunidad gitana desfavorecida.

Los contenidos abordados se basarán en el desarrollo de una intervención integral desde los diversos ámbitos de la acción social: laboral, educativo, jurídico y sanitario, incidiendo en la perspectiva de género, guiando y orientando sobre aquellas acciones que favorecen la igualdad entre hombres y mujeres, y proporcionándoles información sobre los recursos existentes y la vía de acceso a ellos.

Mediación Intercultural
con Población Gitana en Exclusión

La mediación es una herramienta esencial de intervención para la prevención, gestión y reformulación de conflictos, haciéndose imprescindible en aquellos contextos en los que conviven personas y grupos con diferentes valores culturales, étnicos y/o religiosos. En este sentido, el mediador/a intercultural se ha convertido en un agente clave para conseguir el cambio social, adquiriendo por tanto la formación un carácter fundamental.

Por este motivo en nuestro Curso de Mediación Intercultural: Ámbitos de intervención con población gitana desfavorecida, ofreceremos a las personas participantes un itinerario formativo teórico y práctico sobre el proceso de mediación en diferentes ámbitos de la acción social.

Nuestro propósito es prepararles para que gestionen de manera eficaz los conflictos surgidos en los contextos interculturales, respondiendo así a sus carencias y demandas formativas y favoreciendo, en medida de lo posible, su incorporación al mercado laboral en un servicio emergente.

Durante su desarrollo, partiremos de los códigos culturales de la comunidad gitana, abordaremos el campo de la mediación e identificaremos los elementos que conforman el perfil del mediador/a intercultural, incidiendo en las capacidades, competencias, habilidades y conocimientos que debe poseer para desempeñar su función.

De igual modo, trataremos la intervención social en aquellos ámbitos en los que hemos detectado mayores carencias y desigualdades existentes de las mujeres respecto a los hombres.

Algunos de Nuestros Ponentes

Javier Arza
Porras

Profesor e investigador de la Universidad Pública de Navarra

Vanessa Jiménez Jiménez

Presidenta de la Asociación de Mujeres Gitanas Dosta

Juan de Dios Ramírez Heredia

Primer diputado gitano de España y fundador de varias asociaciones gitanas

Francisco Javier Alés Siolí

Foro Internacional de Mediadores de la Univ. Loyola Andalucía

Alicia Ferrández
Ferrer

Antropóloga social y profesora de la Universidad de Alicante

Antonio Torres Fernández

Diplomado en Ciencias Sociales y fundador de varias asociaciones gitanas

Rafael Buhigas Jiménez

Investigador del Departamento de Historia Moderna de la UCM

Fernando Macías

Profesor de la UB y miembro del Plan Integral del Pueblo Gitano de la Generalitat de Catalunya

Jesús Juárez
Pérez-Cea

Educador social y profesor asociado de la UMA

Esther C. González

Profesora de la UVa y Coordinadora de Unidad Educativa Servicios Sociales de JCYL

María Eugenia González

Trabajadora Social en FAGA. Fundadora de Red Salud y Comunidad Gitana, Equi Sastipen

Francisco Ramas
Varo

Animador sociocultural y Gerente de Scouts MSC Sevilla

«¿CÓMO ES POSIBLE QUE ESTE PUEBLO ANALFABETO Y MALTRATADO A LO LARGO DE LA HISTORIA HAYA PODIDO CONSERVAR SU SENTIMIENTO DE PERTENENCIA, SUS LEYES FUNDAMENTALES, SU SENTIDO DE LA VIDA Y SU IDIOMA?»

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